1.求高考文言文常识文学常识不得记混记杂，要时刻注意辨析一些容易混淆的智慧，如记清一些不同流派的文学主张和代表人物等等；名句名篇的背诵最终要通过默写落实在卷面上，在复习中，一定要背默结合，默写时还要细心，不要出现错字、漏字、前后颠倒等错误，还应注意标点和语气。
考点达标⒈.何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心这副对联，说的是（）A.贾谊B.诸葛亮C.屈原D.文天祥答案：C（对联中嵌有屈原诗歌《招魂》《九歌》名，屈原的诗中以芳草自喻质量的高洁。屈原被放逐在湘江、沅江。
从内容上看，与屈原事相合；从情感上看，表达了惋惜、同情的心意。）⒉下列作品、作家、国别（或朝代）对应全都正确的一项是（）A.《西游记》-吴承恩-明代《神曲》-但丁-德国B.《镜花缘》-李汝珍-明代《汤姆?索亚历险记》-马克?吐温-美国C.《西厢记》-王实甫-元代《唐璜》-拜伦-英国D.《桃花扇》-孔尚任-清代《红与黑》-莫泊桑-法国答案：C(A.《神曲》的作者但丁是意大利人，不是德国人；B.《镜花缘》的作者李汝珍是清代人，不是明代人；D.《红与黑》的作者是法国的司汤达，不是莫泊桑。
)⒊一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。这首诗中的三父子的是（）A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鹤答案：B（题干中的一首诗是朱德同志为四川三苏祠而题的，正确答案应该是B项。
A项中，曹操、曹丕、曹植虽是三父子，也都是大文豪，而且也都有诗赋流传于今，但他们不符合诗中“峨眉共比高”这一内容。C项中，班彪、班固、班超虽为三父子，其中班彪、班固均以史学著称，而班超有是名将，因此与诗中“都是大文豪”内容不符。
D项中杜甫、杜牧、杜荀鹤不是父子关系，因此更不符合诗意了。）。
2.高中文言文常识高中语文文言文智慧梳理（1—6册全）第一册通假字/《烛之武退秦师》1.今老矣，无能为也已已，通“矣”，语气词，了2.共其乏困共，通“供”，供给。
3.夫晋，何厌之有厌，通“餍”，满足。4.若不阙秦，将焉取之阙，通“缺”，侵损，削减。
5.秦伯说，与郑人盟说，通“悦”，高兴。6.失其所与，不知知，通“智”，明智。
《勾践灭吴》7.吾与之共知越国之政知，通“执”，掌管8.将帅二三子夫妇以蕃帅，通“率”，率领。9.令壮者无取老妇取，通“娶”，娶妻。
10.将免者以告免，通“娩”，分娩。11.三年释其政政，通“征”，征税。
12.而摩厉之于义摩厉，通“磨砺”，切磋。13.无不铺也铺，通“哺”，给人食物吃。
14.无不歇也欼，通“啜”，给人水喝。15.衣水犀之甲者亿有三千有，通“又”，用于整数与零数之间。
《邹忌讽齐王纳谏》16.徐公来，孰视之孰，通“熟”，仔细。今齐地方千里古：土地方圆；今：指某一区域。
《触龙说赵太后》17.少益耆食耆，通“嗜”，喜爱18.必勿使反反，通“返”，返回。《季氏将伐颛臾》19.无乃尔是过与与，通“欤”，句末语气词。
《寡人之子国也》20.则无望民之多于邻国也无，通“毋”，不要。21.颁白者不负戴于道路矣颁，通“斑”，花白22.涂有饿莩而不知发涂，通“途”，道路。
《劝学》23.虽有槁暴有，通“又”，又，再。暴，通“曝”，晒。
24.则知明而行无过矣知，通“智”，才智。25.君子生非异也生，通“性”，资质，禀赋。
《秋水》26。泾流之大泾，通“径”，直。
27.不辩牛马辩，通“辨”，分辨。《过秦论》28.合从缔交从，通“纵”。
合从，六国联合共同对付秦国的策略。29.秦有余力而制其弊弊，通“敝”，困顿，失败。
30.陈利兵而谁何何，通“呵”，呵问。31.始皇既没没，通“殁”，死。
32.而倔起阡陌之中倔，通“崛”，崛起，兴起。33.赢粮而景从景，通“影”，影子。
《鸿门宴》34.距关距，通“拒”，把守。35.毋内诸侯内，通“纳”，接纳，使进来。
36.张良出，要项伯要，通“邀”，邀请。37.言臣之不敢倍德也倍，通“背”，违背，背叛。
38.旦日不可不蚤自来谢项王蚤，通“早”。39.令将军与臣有郤郤，通“隙”，嫌怨，隔阂。
40.因击沛公于坐坐，通“座”，座位。41.不者，若属皆且为所虏不，通“否”，如果不这样。
《兰亭集序》42.虽趣舍万殊趣，通“趋”，往，取43.亦由今之视昔由，通“犹”，犹如，如同。《归去来兮辞》44.景翳翳以将入景，通“影”，日光。
45.曷不委心任去留曷，通“何”，何故。古今异义古今异义《烛之武退秦师》1.贰于楚也古：从属二主，动词；今：“二”的大写，数词。
2.若舍郑以为东道主古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。3.行李之往来，共其乏困古：使者，出使的人；今：指外出之人随身携带的物品。
4，微夫人之力不及此古：那个人；今：尊称一般人的妻子。《勾践灭吴》5.然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也古：像爪和牙一样，指帮助者或得力助手；今：比喻坏人的党羽。
6.将不可改于是矣古：对这种局面；今：连词，表示后一事紧接着前一事。7.以暴露百姓之骨于中原古：原野；今：指黄河中下游地区。
8.今寡人不能不能，古，没有能力，今，不可以9.生丈夫，二壶酒，丈夫，古，男子；今，女子的配偶《触龙说赵太后》10.太后明谓左右古：近臣、属下、侍奉在身边的人员等；今：左和右两方面，或用在数目字后面表示概数。11.年几何矣古：几许；今：指数学的一门学科12，至于赵之为赵古：是动词“至”与介词“于”的连用，译为“到，上推到”；今：表示达到某种程度，或另外提起一事。
《季氏将伐颛臾》13.夫颛臾，昔者先王以为东蒙主古：把……当做，让……做；今：认为。14.是社稷之臣也古：此，这，代词；今：动词或形容词15.丘也闻有国有家者古：诸侯的封地称今：“国”指民族，《寡人之于国也》16.河内凶古：谷物收成不好，17.弃甲曳兵而走古：跑，逃跑；今：行18.是使民养生丧死无，古：供养活着的人；《劝学》19.金就砺则利古：指金属制的刀剑20.君子博学而日参省古：验，检查；今：探；21.非蛇鳝之穴无可寄；古：安置，安身；今：某人某事物上。
《过秦论》22.山东豪俊遂并起而古：崤山以东，即东：《鸿门宴》23.约为婚姻古：结成亲家；今：指24.因此遣将守关者古……的缘故；今：25.备他盗之出入与非；古：意外的变故；今：26.将军战河北古：黄河以北；今：河北省27.臣战河南古：黄河以南；今：河南省28.如今人方为刀俎，我古：鱼和肉，指被欺凌29.再拜献大王足下古：两次；今：又一次《兰亭集序》30.列坐古：旁边，水边；今：次序，等第31.向之所欣古：过去，从前；今：有路线、对着、偏袒等意思《归去来兮辞》32.问征夫以前路古：行人；今：指出征的人常见实词归类《烛之武退秦师》说①及郡下，（守，i舶口此（陈述）②故为之说，以俟夫观人风者得焉（杂说，一种文体）③秦伯说，与郑人盟（通“悦”，喜欢，高兴）辞①辞曰：臣之壮也，犹不如。
3.高中语文智慧点高中语文第一册1.朱自清（1898~1948）：原名朱自华，字佩弦，号秋实，祖籍浙江绍兴，1898年出生于江苏东海。
1928年出版散文集《背影》，著名的散文家、诗人、学者、民主战士。另有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
他的散文以“语言洗练”“文笔秀丽”著称。*称赞他“表现了我们民族的英雄气概”。
2.《采莲赋》：南朝皇帝萧统著。3.《西洲曲》：南朝乐府中的诗。
4.周瘦鹃：现代作家，翻译家，民国时期“鸳鸯蝴蝶派”（文学流派）代表作家。5.鲁迅（1881~1936）：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
现代文学家、想法家、革命家，中国无产阶级文学的的主将，现代文学的奠基人。“鲁迅”是他在1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。
主要作品有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；杂文集《而已集》《二心集》《华盖集》《且介亭杂文》等十六部；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是其一生人格灵魂的写照。
6.陶渊明，一名潜，字元亮，世称靖节先生，自号五柳先生。东晋末年著名诗人，也是我国第一位田园诗人。
代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生传》《归园田居》等。“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”
出自他的《挽歌》。7.《文心雕龙》：中国古代文学学说巨著，作者为南朝梁文学学说批评家刘勰。
8.金圣叹：名人瑞，字圣叹，明末清初文学批评家。曾把《离骚》《庄子》《史记》、杜诗、《水浒传》与《西厢》合称“六才子书”，并对后两种进行批改。
其批改《水浒》，成书于崇祯末期，将七十一回以后关于受招安、征方腊等内容删去，增入卢俊义梦见梁山头领全部被杀死情节，以结束全书。批语中颇有独到之见，也表现了反对农民起义的立场。
9.顾炎武：号亭林，字宁人，江苏昆山人，明末清初的想法家、文学家，著有《日知录》。10.汪曾祺：江苏高邮人，现当代作家，“京派小说”代表。
代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。11.列夫·托尔斯泰：俄国伟大作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
12.乔治·桑：法国女作家，主要作品有长篇小说《康素爱萝》、《安吉堡的磨工》。13.《烛之武退秦师》选自《左传》。
《左传》是我国第一部叙事详细的完整的编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，按照鲁国国君的世系纪年，记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。也称《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，与《公羊传》《谷梁传》合称为《春秋三传》，是杰出的历史散文著作。
14.《勾践灭吴》节选自《国语》。《国语》是我国最早的一部国别体史书，记载了周穆王十二年到周贞定王十六年间的史实。
15.《战国策》是记载西周、东周及各诸侯国历史的著作，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。经西汉刘向整理，共33篇。
16.《论语》是记载春秋末期大想法家孔子及其弟子言行的书。全书共二十篇，内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面，为语录体。
《论语》是有关儒家想法的经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》，合称“四书”。17.孟轲（约前372—前289），字子舆，战国时邹人，儒学大师，有“亚圣”之称。
《孟子》是一部记录孟子言行的书，由孟轲及其弟子编成共七篇，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、教育、伦理，。孟子的主要主张是仁政、民贵、君轻。
认为“人性本善”。（见第五册）18.荀子（约前313—前238），名况，战国时赵国人，著名想法家。
主张“法后王”“性恶论”。《荀子》为荀子和其弟子所作，是先秦儒家重要作品。
19.庄周（约前369-前286），战国宋人，古代著名想法家，道家学派代表人其中一个。《庄子》为他和其弟子所作，文学性强，多寓言，是道家想法的重要著作。
与道家学派创始人老子合称“老庄”。20.贾谊：西汉洛阳人，政治家、文学家，世称贾生。
著作有《新书》、《吊屈原赋》等。21.司马迁（约前145-约前87），字子长，西汉史学家、文学家和想法家。
著作《史记》是我国第一部纪传体通史，它包括12本纪（帝王传记）、30世家（诸侯传记）、70列传（著名人物传记）、10表、8书，共130篇。它与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“四史”。
鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。（关于《史记》见第六册）22.王羲之：（321~379）字逸少，东晋琅玡临沂（现在山东省临沂）人。
他是古代著名的书法家，其笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，有“书圣”之称。王羲之胸怀旷达，喜好天然山水，他的散文疏朗简净，韵味悠长，显示了他的文学功底。
因他作过右军将军，后人又称他为王右军。《兰亭集序》即兰亭会诗集的序言。
高中语文第二册23.《伊索寓言》：相传为公元前六世纪古希腊人被释奴隶伊索所编，搜集有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十余篇。24.钱钟书（1910――1998）：现代文学研究家、作家，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，江苏。
4.高中文言文智慧点高中语文文言文智慧点文言文智慧点是高中进修语文时期的主要智慧点其中一个，主要包括领悟常见文言实词在文中的含义、领悟常见文言虚词在文中的意义和用法、领悟与现代汉语不同的句式和用法、领悟并翻译文中的句子、筛选文言文中的信息、归纳文言文的内容要点，概括中心意思、分析概括作者在古文中的见解态度、等，下面内容是各具体智慧点的领悟和分析。
领悟常见文言实词在文中的含义：实词领悟常见文言虚词在文中的意义和用法：虚词领悟与现代汉语不同的句式和用法：特殊句式词类活用通假字古今异义字领悟并翻译文中的句子：文言文翻译筛选文言文中的信息：筛选信息归纳文言文的内容要点，概括中心意思：归纳概括典故分析概括作者在古文中的见解态度：见解态度。
5.求语文必修5文言文易考点和文学常识实际关于文学常识范围不在于何者课本，通常考的最多的就是关于“第一”类型的或者是关于诗人作家的常识性物品，我可以给你举些例子：4.初唐四杰：王勃杨炯卢照邻骆宾王5.北宋文坛四大家：王安石欧阳修苏轼黄庭坚6.元曲四大家：关汉卿马致远白朴郑光祖7.明代江南四大才子：唐伯虎祝枝山文徵明周文宾8.北宋四大书法家：苏轼黄庭坚米芾蔡襄9.楷书四大家：唐-颜真卿柳公权欧阳洵元-赵孟10.书法四体：真（楷）草隶篆等，关于这些物品，平时多背诵多记记就好了，推荐你看看天天高中进修网看看，的很全面，包括了很多易考常见的文学性常识，希望对你有帮助。
第一部分
二种常见叙事线索：物线、情线。
二种语言类型：口语、书面语。二种论证方式：立论、驳论。
二种说明语言：平实、生动。二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
二种环境描写：天然环境描写–烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写–交代时代背景。
二种论据形式：事实论据、道学说据。
第二部分
三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。
三种情感色彩：褒义、贬义、中性。小说三要素：人物（根据能否表现小说主题想法确定主要人物）情节（开端/提高/高潮/结局）环境（天然环境/社会环境。）人物主要掌握通过适当的描写技巧、角度刻画人物形象，反映人物想法性格的阅读技巧。情节主要了解各部分的基本内容及领悟、分析小说情节的技巧、技巧。开端交代背景，铺垫下文。提高刻画人物，反映性格。高潮表现冲突，揭示主题。结局深化主题，留下思索。环境主要领悟天然环境和社会环境的影响。天然环境描写天然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节提高。社会环境描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。
议论文三要素：论点、论据、论证。
议论文结构三部分：提出难题（引论）、分析难题（本论）、难题解决（）。
三种说明顺序：时刻顺序、空间顺序、逻辑顺序。
语言运用三制度：简明、连贯、得体。记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。（补叙属于插叙一种）。
第三部分
四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
小说情节四部分：开端、提高、高潮、结局。
第四部分
五种论证技巧：举例论证、道学说证、比喻论证、对比论证、引用论证。
五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。
引号的五种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义
破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进
第五部分
六种逻辑顺序：①一般←→个别②现象←→本质③缘故←→结局④概括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要记叙文六要素：时刻、地点、人物、事件的起因、经过和结局。
六种人物的描写技巧：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。
六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词（介词）
省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思索跳跃⑥表思索正在进行
第六部分
七种说明技巧：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义、作引用。
七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。
第七部分
八种复句类型：①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句⑧承接复句八种常用修辞技巧：①比喻–使语言形象生动，增加语言色彩。②拟人–把事物当人写，使语言形象生动。③夸张–为突出某一事物或强调某一感受。④排比–增强语言气势，加强表达效果。⑤对偶–使语言简练工整。⑥引用–增强语言说服力。⑦设问–引起读者注意、思索。⑧反问–起强调影响，增强肯定（否定）语气。
十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人。象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点灵魂”。衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。借景抒情通过描写具体生动的天然景象或生活场景，表达作者真挚的想法情感。借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的想法情操。先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。
