★热点考题链接★
等待（2010·四川南充）；我读（2010·江西省）；阅读，让我（2010·湖北省襄樊一）；话题“心境”（2010·四川省自贡二）；心中的那份爱（2010·贵州省毕节）；回味（2010·云南省红河）；享受经过（2010·浙江省杭州）；少年不知愁滋味（2010·浙江省舟山）；爱，让生活更美妙（2010·湖南省衡阳）；幸亏有你（2010·山东省淄博）；，让生活更美妙（2010·重庆市綦江二）；让我久久不能忘怀（2010·山东省青岛）；那一次，我真的很棒（2010·山东省滨州）；书香作伴（2010·江苏省盐城）；总想为你唱支歌（2010·山东省烟台）。
★写作备考方略★
情感是人生的一部分，亲情是序言，友谊是目录，爱、恨、恋、想都是情感故事的主题。这种“情感体验”类的作文历来是各地考查的重点，由于它符合《语文课程标准》“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对天然、社会、人生的有益启示”的阅读要求。
纵观2010年的中考作文，情感的表达是令人堪忧的，虚情假意的、矫揉造作、苍白喊叫，诸如此类，举不胜举。其实，要表达“真挚”的情感，我们应该做到下面内容几点：
一、真挚。情感的表达力求深刻、诚挚，不肤浅、不夸饰；情感的抒发要注意尺度和形式，既要符合生活的真，更要符合人性的善，进而显现情感的美。
二、真切。情感的表达要具体、深切而天然。真切的感受，来自人与天然、社会、生活的交流互动。只有对生活的种种感受了然于胸，动人的真情才能发诸笔端。
三、感人。情感的表达要有感染力。可以在文章中采用直抒胸臆和寄情于人、附情于事、融情于景等间接抒情技巧。
★模拟真题预测★
一、阅读下面文字，按要求作文。
感激是一种美，是一种心与心交汇的简单的美；感激是一种德，是一种进修怎样做人的德，是一种学会怎样做的德，是一种友谊的珍重和升华。
让我们心存感激，默默地记住生活中的每一个人，生活中的每一份爱、每一份情。这样我们会发现，天蓝了，山绿了，水清了，眼前的全球是色彩斑斓的，用心去体会别人为我们所做的一切，全球也将随之变得更美妙。
请以“心存感激”为深入了解写一篇文章。
提示与要求：
（1）为了突出你的特点，希望选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用！
（2）为了更好地表达你的意思，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。
（3）为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。
（4）你的文章中不要出现真诚的人名、地名、校名等。
写作导引
1.“定航向”。《现代汉语大词典》对“感激”的解释是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”。动笔前先要把“感激”与“感谢”、“感激”的意义区分清楚，与之相比，“感谢”情感色彩较轻，“感激”题材范围偏大。写作时不能只是简单地写让你感激的人或物，一定要交代“心存感激”的缘故。
2.“高兴行”。写清感激的秀丽与重要意义是文章的重点，只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例，心灵之水才会源源不断，为了达到“写出真情实感”的目的，一定要合理地运用一些描写手段，力求综合运用肖像、心理、动作等描写技巧，把情节写细，把人物写活。
二、下面是歌词《懂你》，请你根据对歌词的领悟，任选一个角度写一篇文章。
多想靠近你/依偎在你温暖寂寞的怀里/告诉你我其实一直都懂你……
写作导引
“懂你”之“你”，在歌词中指的是母亲，我们可以写对亲情的领悟，“你”是第二人称，因此最合理的写法是通篇直接与所写对象对话，向其倾诉。怎样让亲情溢出脉脉馨香呢？
1.变换角度思索，来点机智构思。运用悬念、曲折、冲突等技巧，使故事的结局走向初始情节的另一端，体现的是“A——B”的形式，会增加读者阅读趣味，也使亲情主题更加突出。
2.张开感觉之网，来点生活细节。细节可以在文章中可以起到以小见大、见微知著、以一当十的影响，使文字更具有表现力和冲击力，更好地表达主题想法、人物性格、生活情状。写亲情，有了很生动的细节，就有可能成为精品佳作。
3.挥舞手中画笔，来点画面剪辑。描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙地借鉴MTV的创意技巧和描述语言，把镜头灵活地加以组接和张扬，就能打破刻板和平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
4.开启感悟之门，来点人生思索。当前，初中生的记叙文写作存在着“低龄化”、“幼稚化”的弊端，文章缺少生活的体味、情趣和思辨。为此，我们有必要在客观冷静的叙述基础上，缘事生理，升华出想法情感的火花、生活哲理的闪光、人生意义的感悟。
三、读下面的材料，按要求作文。
材料一：小品演员黄宏说过这样一件事：一中国人到外企应聘，应聘时外国人只是问了他一个很简单的难题：你给你的母亲洗过脚吗？中国人的回答是：没有。接着那个外国人告诉他：你今天晚上回去给你的母亲洗一次脚，接着明天再来谈谈你的感受。中国人走了，走出外企大门时，他也在反醒自己。母亲几十年含辛茹苦，自己却连给母亲洗脚这么简单的事都没做过，真的有愧于母亲的养育之恩。其实，我们何止应给母亲洗脚，洗脚又何止与招聘有关。
材料二：中央电视台一则公益广告：妈妈给宝宝洗完脚后，又给坐在轮椅上的奶奶洗脚，并说“用热水烫烫脚对无论兄弟们的腿有好处”。这话被宝宝听见了，一会儿，宝宝踉踉跄跄的也端来一盆水说：“妈妈，洗脚”。年轻的母亲用手拢过鬓角的头发欣慰的笑了……这则广告虽然只有50秒，但却给亿万人留下了深刻的印象。
材料三：洗脚有益健壮。脚虽底端末枝，其穴位却和身体许多部位相对应，被认为是人的“第二心脏”。中医常用一定的方式对脚进行洗泡按摩，或对某些疾病可以起到预防或辅助治疗的功效。
请以“洗脚”为题为题目，写一篇作文。注意：①请选取合适的文体，写出你的真情实感；②文中不要出现真诚的地名、校名和人名；③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；④考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
写作导引
1.细节入手，真诚选材。洗脚就是用水把脚洗干净，这是个常见的动作。谁在洗脚？为谁洗脚？何故洗脚？怎样洗脚？应着重注意选择自己亲身经历的事务来写，可写自己与父母、兄弟、姐妹、爷爷、奶奶、外公、外婆有关洗脚的生活经历。写作时应充分调动自己的生活积累，情感积蓄，而不能一味地叙述或编造别人的故事。记叙文如果缺乏感人的细节、场面描写，就难以打动读者。
2.蹊径出发，翻新立意。一般人都是通过写“洗脚”的故事，褒扬亲情，渴望亲情，呼唤亲情，正视亲情。其实，洗脚也是种文化，随着大众意识的转变，近年来时兴“足浴”；洗脚也一个技术活，揉，按，捏，掐，修，剪，刮，扳，无不辛苦。从这里另辟蹊径，写写洗脚城里的洗脚妹、洗脚弟为人洗脚谋生的故事，颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情。
3.自在选择，文体规范。我们可尽量注意选择记叙文、散文、随笔等文体来写。可以记述一段故事，也可以描写几许片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。要使语言富有形象性，很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式，要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事，传情达意。同时，还可以运用一些常见的修辞如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。
4.标新立异，创造夺人。写考场作文一般用的时刻是50分钟，要在有限的时刻里写出高质量的作文，就得靠文章的形式！如果文章内容是美女，那形式就相当于美女的漂亮外衣。这篇文章题目的文体色彩不是很清晰，每个考生都要选择自己擅长的文体来写。日记、书信，这两种形式给人的感觉是比较私密，可以引起阅卷老师的兴趣，因此不妨一试。
那你看书咯，再者就是博客
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