一、怎样提升初中语文作文水平?
初中作文的分值接近“半壁江山”，永远是语文进修的重点，因此，你一定要下功夫学好作文，为中考写出高分作文奠定基础，由于“得语文者得中考”。
现在是暑假，是提高写作能力的最佳时期，你可以抓住四个要点，反复练习。
一、会拟深入了解
常见的拟题技巧有：比喻式深入了解、拟人式深入了解、悬疑式深入了解、选择式深入了解等。你可以根据自己的特点进行练习，最好是熟练地掌握3种技巧。
二、会写开头
好的作文开头称之为“凤头”，可以增加文章的吸引力。所说的“好的开端是成功的一半”说的就是这个道理。特别是在考试时，好的作文开头能够让阅卷老师“一见钟情”，从而获得高分。
作文的开头，一定要写的精妙，提高“含金量”。如引用式开头、排比式开头、设问式开头等，你要尽快学会一种技巧，接着再学其他技巧，争取做到灵活运用，推陈出新。例如，引用式开头技巧简单好学，你可以从这种技巧入手进修。
三、会写故事
平时，你一定要分类积累整理几许方面故事，准备考场上用。
一是亲情故事。具体表现为父爱、母爱的话题等；
二是友谊故事。可以表现为师生情、同学情的话题；
三是立志故事。写自己刻苦进修，追求理想的事务。
四是校园生活故事。写运动会、学校艺术节等方面的素材都可以。
五是生活感受故事。可以写高兴、快乐、烦恼、挫折等方面的事务等。
写作文的时候，你一定要清清楚楚地写一个具体生动、真诚感人的故事，还要巧妙地运用描写、抒情等表达方式和相应的修辞技巧，增加作文的文采。
四、会写小编觉得
作文的小编觉得直接关系到给阅卷老师的感受程度，影响着老师对作文的印象和评价。应该是呼应开头、点明中心、收束全文。好的文章小编觉得称之为“豹尾”，能为全文增辉，收到“言已止、意未尽，余味无穷、引人深思”的效果。
你可以选择呼告式小编觉得、疑问式小编觉得、议论式小编觉得等技巧，进行练习，使之照应开头，点明中心，升华主题。
你在可以按这个思路去写作文，一项都不能少，保证主题突出，段落清晰，叙事清楚、结构完整。先练习，再修改，经过一段时刻的勤学苦练，就会提高作文分数了。
二、初中语文作文不好怎样快速提升？
一，买本万唯的满分作文。
二，只看起因是遇到困难，
经过是解决困难，
结局是困难解决的文章。
其他全部跳过。
三，一篇看完，
把起因经过结局关键词写下来。
照着关键词，别带书，去和你妈或者你同学讲一遍这篇作文写了何。
四，全复述完了，
挑全命题半命题材料题各两道，
按照上述起因经过结局的结构写六篇文章。
全做完了作文没提分你来找我。。
三、初中语文作文怎样提升?（求具体积累行为）?
1、准备一本中考满分作文。带亮点解读，老师评语的那种比较好。
2、常考的作文类型要准备。感恩类励志类读后感类等，老师都会讲，不知道的多请教老师。
3、不贪看得多，写得多，不要每次都练新题目。把自己写的作文反复修改，对着满分作文反复修改，有空就改，改成高分作文。
4、准备素材，最好是真诚的，更能写出真情实感，并懂的用同一个素材写出不同主题，新瓶装老酒。
简单举例：妈妈送我学琴陪我学琴这件事，可以侧重点在母亲的陪伴写成感恩类，可以侧重点在我的坚持不懈，写成励志类。
5、学会看评语，杰出作文有何优点，文章怎样体现的，我怎样应用到自己的作文中。
比如点评首尾呼应，就想文中是怎样写的，我怎样应用起来。顺带阅读领悟也提高了。
6、可以分块练习。开头小编觉得集中练练，经过集中练练，自己薄弱的刻意练练。
四、怎样教好初中作文？
要在平时上好阅读领悟课，鼓励学生多开展有益的阅读。古人说，功夫在诗外，作文提升之道与此同。
第二是加强作文指导，最好是比较体系地进行从审题、选材、布局等专题之指导，指导者还可多找中考满分作文，分析与赏析，汲取精华，必有收益。
第三是培养学生养成多写多练得习性，鼓励学生养成写日记或周记的习性。拳不离手，曲不离手，多写是必须的。
五、初中英语作文怎样提升？
英语作文写作就是通过语言表达你自己的想法.这里面有两个要素：语言和想法.在运用母语写作时,我们基本上不用花很多时刻和精力去考虑语言,因而我们的重点是放在内容上.然而在英语作文写作时,语言和内容就都需要注意.如果处理不好这两者之间的关系,可能就永远也学不好英语作文.
the best way to learn a language is to use it.the bast way to learn english is to talk in english as much as possible!
一般说来,英语作文写作有三个步骤,虽然英语作文写作三个步骤是不能截然分开的.
1.进修英语的基本的词汇和语法.此时的进修者对英语的基本用法还未掌握,因此尚处于进修语言的基础阶段.这种练习一般说来内容都非常简单,强调的是进修者所使用的词汇和语法必须正确.
2.语言和内容并举.此时的进修者已经掌握了英语的一些基本的词汇和语法,可以用英语表达自己的简单的想法.这时的英语作文练习可以达到两个目的：(1)继续增强对语言的掌握;(2)用英语表达一定的想法.在具体的英语作文进修操作中,这两者实际上是不可分的.有许多初三的学生开始用英语记日记,其实他们就正处于英语作文写作这一阶段.
另外还要注意语言的积累,留意常用词和句型的用法.另外,适当做一些翻译练习也可以帮助你提高运用语言的能力,从而为提高写作能力做好准备.除此之外,多做一些阅读,培养对语言的感觉也能为提高写作能力做一些准备.
另外还有些技巧：
接着,要多学语法,要想写好作文,不会语法跟打仗没有枪一样,因此,多补语法,才可以写对句子.
接着,要积累词汇,词汇量越大,你写的物品水平就会更高.
六、怎样提升物理成绩初中？
提升初中物理成绩的技巧是多方面的。1，要重视物理学科，加强学科认识和进修积极性，并且要制定合理的进修规划。2，注重基础智慧的进修，由于初中物理学科基础智慧建立好了，后面进修的时候会事半功倍。3，学会拓展资料归纳，初中物理学科有很多的公式和规律，学好物理不仅要领悟公式还要学会拓展资料规律，这样就能够领悟智慧点之间的联系。4，多做物理习题，初中物理学科习题和分析会被老师看作衡量你头脑的判断力和逻辑思索的重要标准，多做些题目可以帮你发现自己在智慧上的漏洞和不足之处。
七、初中作文怎样立意？
谢邀，小编曾经也是吃过立意偏差的苦头的
这里拓展资料了几许立意的技巧，希望对你有帮助！
多向立意，独辟蹊径
立意要能独辟蹊径，如能变换视角，托物言志，以物喻人，新编故事，借古讽今，老话重谈，逆向立意，或着眼于材料的局部与起因，等等。多角度思索，作文就会显得耳目一新。
创造立意的技巧有下面两种
1. 立意高远。用一种高远的立意使文旨得到深化与提高，从而占据想法上的制高点。如有名考生别出心裁，由众人对一个百岁小孩儿起名的关心，引出以为被人忽视的老人（即小孩的爷爷）的悲惨故事，以以爷爷不被关心呼唤社会对老人的关心。此文在立意上突破常规，因此获得高分。
2. 反向立意。即转换思索路线，对大多数人的见解说“不”。如2017年山东东营卷中考作文题目“阳光_______”，不少考生赞美阳光公平公正，是一种朗朗乾坤的象征，然而有一名考生大胆创造，从另一个角度抨击阳光不分是非，不加选择地照射大地，因其见解特殊而又阐述得有理有据，因此其作文在众多考场作文中脱颖而出。
然而一定要注意，千万不能立意偏差！！
立意偏差容易脱离中心，分数就不高了…
如2017年湖南怀化卷中考作文题目“我家的节日”，有的考生仅仅抓住“节日”来立意，写一些传统节日，而忽视了“我家的”，这就忽视了该“节日”对“我家的”特殊性、唯一性。
立意偏差主要包括三个方面的内容——
1． 中心有错。有些同学由于认识水平的局限，对一些难题的性质分辨不清，如把应该反对的见解、行为写成值得肯定的、提倡的，在作文中犯的是中心有错的毛病。
2． 中心不够集中。一般一篇文章有一个中心就足够了，有的同学追求面面俱到，结局造成头绪太多，给阅卷老师一种纷繁错杂之感。
3． 游离中心。有些同学对文章的中心，即应该详写的部分，只用了很少笔墨，对那些次要的、应该略写的部分，却花费了大量笔墨，从而导致文章中心不明显。
怎样解决？
怎样解决？
靠何解决？
1. 不断提升自我，让自己有“火眼金睛”，提升分析明辨能力和选择能力，这是立意成功的保证。
2. 由表及里，透过现象看本质，做冷静、细致、深入的思索。学会理性辨析，做到思索深刻、有力度，感性理性兼具，才能写出深度，展现实力。[张1]
这里举几许例子，希望大家都能学会
题目：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野……”一首歌曲风靡大江南北，旋律简单而清透，反复吟哦的暖意和温存唤醒的是人心底对美妙生活的憧憬与向往。
汪国真亦言：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”
初中生活已渐行渐远，让我们踮起脚尖，看看前方与来时的路。请以“选择”为题目写一篇不少于600字的作文。
分析：题目属于“人生思索”的范畴，对初涉人世的初中学生而言有广泛的素材可选、写作时可以从不同维度进行构思，即可从正面阐述“选择”的积极意义，也可以从反面立意，阐述生活不能承受之重。构思时应注意横向思索和纵向思索。
一、正面立意
1.选择是不屈服于命运的安排。
2.选择是对自己的肯定。
3.一滴水也要选择太阳
二、反面立意
1.放弃选择就是伟大
2.多变注定失败
今天的分析就到这里啦，如果还想知道关于作文的那些事，就下载“曹操讲作文”APP，与我们见面吧！
宝贝记得点赞哦~
八、怎样写好初中作文？
一：引子
恰同学少年，风华正茂
书生意气，挥斥方猶
指点江山，激扬文字
粪土当年万户候
……
二：学校生活
少年，蓓蕾初放，天真无邪，难忘同窗小同学，嘻嘻哈哈整三年！
我是七八届双桥中学的毕业生，那个时候，文革遗风还没有肃清，进修不是多重要，隔三差五的学校组织学生去支农，到农村去，帮生产队干农活，积肥，插秧（种水稻），踩红花草，只要农民忙不过来，我们学校就会组织学生去帮忙，有时一天，有时二三天。
同学们平时也没何娱乐，去干活，也感觉很新鲜，也很开心。真的是广阔天地，大有作为！
那个时候的作文，千篇一律，题目也是大同小异，何《记一次难忘的劳动》，《一件难忘的事》，《记一件有意义的事》，等等。
作文的开篇，必须是：伟大领袖毛主席教导我们。雷锋叔叔说，等等，
内容也全是帮一个老头推车上坡，扶一个老太太过马路等等
全是那个时代特定的政治模式。
三：新班主任：
这样的作文模式，一直从初一延续到初二的下学期开学。
记得开学那天，我们的老班主任李老师领着一个新老师走进教室，跟我们说，这个学期开始，我们班新来一个语文老师，袁老师。兼任班主任。他是安徽省特级教师，同学们欢迎。
袁老师自我介绍的时候，平淡的一番话就深深的震撼了我们。
他说，同学们好，我姓袁，从今天起由我教你们语文，他转身在黑板上画了一个碗口大，一个鸡蛋大的两个圈，说，同学们，这个大圈，代表我所掌握的智慧，小圈，是你们所掌握的智慧，两个圈以外，是我们都不知道的智慧，因此，今天起，我们一起探索。这番话，赢得了同学们由衷的敬佩。
四：怎样写作文：
后来的作文课，又是全新的体验，他教导我们，作文，文章由心而生，由感而发，要博览群书，多积累智慧，尽量不要多用那些没用的华丽词藻。不要写那些假大空的事务，写自己熟悉的，真诚的事务，事务怎样发生的，就怎样写，由浅入深，从事件的起源入手，到重点，到结束，层次分明。朴实无华，才能引人入胜。
比如，描写夜晚下夜自习放学回家，有点害怕，同学写的，下了晚自习，放学回家，天很黑，我很害怕。
老师就启发我们，夜晚，何样的夜晚？天怎样的黑，何故害怕？
我们就修改成，深夜，快十点了，我们下晚自习，放学回家了，天好黑，没有一颗星星，也没有月亮。伸手不见五指，乡村的路，高洼不平，高一脚，低一脚的往前走，突然，嗄啦一声鸟叫，吓了我们一跳。……
这样写，有血有肉，丰盛多了。
…………
五：：
难忘中学岁月，难忘亲爱的同学。难忘我们的好老师，
教会了我们怎样写文章，更教会了我们怎样做人。以至于，我们那班的同学，都能写一手好作文！
九、怎样做好初中语文的作文提升？
各位家长，各位同学，每次看到卷纸的时候，看到作文本的时候，会不会略有郁闷：何故一样的题目，我的分数却没人家高？
现在社会飞速提高，但不得不面对的是，就业压力的与日俱增，当然，与日俱减的是我们那可怜的工资。
拖着疲惫的身体回到家中，洗衣做饭收拾家务，不得不面对的还有，那一地鸡飞狗跳的作业辅导！
说实在的，数理化还是有固定公式和技巧可言，可是语文，那一个积累才能看到效果的学科，尤其作文，怎样才能写出连贯的逻辑，优美的词句，合题且轻重点层次分明？
那么，专业的事务还是交给专业的人，作文精批，逐字逐句对作文进行点评，提出修改建议，让学生清晰明了的看到不足之处和修改建议！
老师、家长、同学一起努力！让我们一起助力语文！
欢迎联系红薯：26酒酒无022幺3
十、怎样讲初中作文
怎样讲初中作文
初中作文的重要性
初中作文是培养学生语言表达能力、思索逻辑和创作能力的重要途径其中一个。通过写作，学生可以提高自己的写作水平和表达能力，培养自己的思索方式和创造力。同时，作文还是学生综合素质评价的重要指标其中一个，对学生成绩和提高有着重要影响。
怎样讲好初中作文
作为一名初中教师，教会学生写好作文是我们的重要任务其中一个。下面内容是一些建议，可帮助我们更好地教授初中作文：
1. 激发学生的兴趣
兴趣是进修的最好动力，要让学生对作文产生兴趣，我们可以选取生活中的话题，引导学生关注和思索，激发他们的写作欲望。
2. 提供丰盛的写作素材
学生的写作能力需要积累丰盛的素材。我们可以通过引导学生进行观察、阅读和调研，提供各种各样的素材，帮助学生拓宽视野，丰盛写作内容。
3. 注重写作规范
作文是一种语言表达形式，规范的语言和结构可以使作文更具说服力和可读性。我们要教会学生遵循基本的写作规范，如语法、标点符号的正确使用，段落的合理划分等。
4. 引导学生多读杰出作文
阅读杰出的作文可以帮助学生提高自己的写作水平。我们要引导学生阅读各类经典作文，分析其中的优点和技巧，并结合自己的写作操作进行模仿和创造。
5. 多给学生写作机会
只有通过操作才能提高写作能力。我们要给学生提供充分的写作机会，例如课堂写作、作文比赛等，鼓励学生勇于表达自己的见解和想法。
初中作文教学的关键点
在教学初中作文的经过中，我们还需要注意几许关键点：
1. 素材的选择与拓展
我们要根据学生的实际情况和兴趣爱慕选择适合的写作素材，同时也需要帮助学生扩大素材的来源，引导他们从多个角度思索难题。
2. 结构与条理的训练
写作需要有清晰的结构和条理，我们要教会学生合理组织文章，设置引子、承接句和拓展资料句，使作文条理清晰、逻辑严密。
3. 语言表达与修辞手法的运用
语言表达和修辞手法对于作文的吸引力和说服力起着重要影响。我们要引导学生进修和运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使作文语言更加丰盛多样。
4. 评价与反馈的及时性
对学生的作文要及时给予评价和反馈，帮助他们发现难题并及时改正。我们要注重正面的鼓励和指导，引导学生逐步提高写作水平。
小编归纳一下
初中作文教学是一项重要而繁琐的职业，但只要我们以科学的教学技巧引导学生，激发他们的写作兴趣，提供良好的进修环境，相信每个学生都能写出杰出的作文。希望教师们能牢记以上的建议，共同努力，培养出更多写作能手。
