一、天然美的风景作文？
我们在大天然的怀抱中降临，在大天然的声旁逝去，我们的一切都来自于天然，问世间美为何物，只让我生死相依。 天然之风 风把心中的烦恼吹去，迎来的一个高兴的自我；风把心中的雾霭吹去，迎来了一个清明的雨季；风把空中的浮云吹动，迎来了一个崭新的明天。天然之风，掠过全球的每一寸土地，刮过了我的心田，扶起了飘荡在天空的五星红旗，她用她那博大的胸怀，收纳了世间万物，让山头的树木依旧，让田野的浓绿依旧，让心头的灵魂也得到了风的洗礼。当我站在一个个山顶，眺望那永远也数不尽的山头，我的心情感到一丝悲凉，当微风掠过我的耳旁，我听到了她的呼啸，看到了她的狂野，感受到了她温暖的双手，轻轻的抚摸我的脸，我的额头，我的每一寸肌肤，那是多么的惬意。从此，我的心底便有了风刮过的痕迹。 天然之雨 雨冲刷着整个全球，把每一个城市都焕然一新；雨冲刷着田野里的麦穗滋养着每一个鲜活的生活；雨也在冲刷着我的心头，仿佛每一个都消失了踪影。上帝的眼泪，从天际划过，化作了一场善良之雨，洗去了每个人的自私心和浮华心。大众站在雨中，欢快的歌唱，任凭雨水捶打自己的肌肤，由于他们懂得，不仅仅在为自己的心灵沐浴，更多的是在冲刷灵魂的孤寂，长夜漫漫，青山翠柏经过雨的洗礼，都露出了苍劲的胳臂，柳条在欢快的舞蹈，连脚下的小草也展现了蓬勃的生活力，我不得不说这一个奇迹，由于她，让我的心底冲涮出一道道沟渠。
二、最美的风景作文800？
每个人的心中都有一卷最美的风景。它是那么的刻骨铭心，仿佛融入了血脉，渗入了呼吸，随着你的心脏一起搏动，每一次都给你的灵魂以强有力的震撼。这风景存在于我们心中，却又好象我们的生活在风景里。于是，这风景就成了我们人生的背景。我们在风景中哭着，笑着，彷徨着，坚决着。有时我们迷失在风景中，有时我们渴望冲破迷失的桎梏。这一切仿佛是一场没有界限的旅行。凡·高心中有一束向日葵。它们嚣张的艳丽着，仿佛随时可以化成一团火，焚毁一切。与此同时，你可曾注意到那蜷缩着的叶片在孤寂而绝望的呻吟、哭泣。整幅画像被某强力压制着，变得扭曲。这是凡。高心中最美的风景也是他的人生背景。他不顾一切的自我燃烧，想用火照亮自己的全球，他绝望的挣扎、呻吟、哭泣。最后在各方面压力的扭曲下自我毁灭。一声枪响，一代艺术天才倒下。这也许是他最后的杰作，死在鲜艳的花丛中。海子的心中有一片海。他是如此清澈、温和，甚至美妙的不真诚。和煦的春风拂过，带来青草和花儿的芳香，春日的阳光像一位温柔的姑娘的怀抱，轻柔、舒适。海子深深的沉醉了。然而他忘记了，春花再美只开一季;春阳虽柔，夏季必烈。大海此时平静得像熟睡的婴儿，下一刻也许会波涛汹涌，狂风肆虐。海子生活在幻境之中。他越是美妙，却容易破碎。当他无法在现实中找到这种至善至美的境界之后，他只能躺在铁轨上，让呼啸而来的列车把他带到“面朝大海，春暖花开”的天堂。树上春树的心中有一本爵士群英谱。它是他心灵的响乐，鲜活而生动。他在爵士种探求生与死的意义，寻找爱与恨的界限，构建一个只属于他自己的爵士乐园。于是他跟随《舞!舞!舞!》的节奏，穿过《挪威的森林》，进行一场《寻羊历险记》，步入《东京奇谈集》，再去海边寻觅卡夫卡的踪迹。很难说生活再风景中是幸还是不幸。但每个人心中都有这样一卷风景，它是不存在的幻象，却又时时刻刻把我们包围，冲击着我们的心灵。在心中珍藏一卷风景，为自己的人生画上背景。
三、5?最美的风景作文提纲？
题目：秀丽的学校
中心想法：通过描写学校的样子，自己与学校的情感，表达对学校的热爱之情。
1、点题。（总起全文，直接点出自己与学校的情感）
2、描写学校的样子。
3、通过事例表达对学校的热爱。
4、拓展资料全文。（首尾呼应，点题）
写出文章的中心想法，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事务了。
文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时刻为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，……遇到一个题目，我们找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，接着确定要表达的中心。把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。
有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。如在题目《记一个助人为乐的同学’里面，“一个”是限制词，中心词“助人为乐”就是要表达的中心。
另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时刻、地点，或者人物和事件……。对这类题目，先弄清限制的词语，接着按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心。如《六一节见闻》这个题目，先弄清限制的词语是“六一节”，规定了“时刻”的范围之后，就可以确定出要表达的中心了。你通过写“六一节”的见闻，可以表现党和民族对我们少年儿童的关怀，也可以反映社会主义的新风尚，还可以歌颂一位革新能手……。
对于含义较深、有象征意义的题目，如《温暖》、《友谊》等，也要先审清题意，再确定中心。
列作文提纲的第二步，就是要在审清题意、确定中心的基础上，围绕中心，选择材料，并写下来。
选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈。下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，我们围绕中心，选择一下材料。
题目：我的“小白兔”。
中心：我特别喜爱“小白兔”储蓄罐，它为我立下了功劳。
材料：
⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）。
⑵乌龟和兔子赛跑的故事。
⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。
⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击，保护自己。
⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情。
⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。
从这份提纲中，我们可以看出，材料⑴，⑶，⑸，⑹能表现文章要表达的中心。而材料⑵，⑷不能表达文章的小心。由于材料⑵中写的是一只“骄傲的兔子”，当然不能讨人喜欢；材料⑷中所写的是“兔子”的特点，而不是“小白兔”储蓄罐的特征，和表达中心也无关，因此，可以把材料⑵，⑷舍去。这样，留下的材料就都能表达中心了。3．明确中心，安排顺序：
在围绕中心、选择材料的基础上，合理安排材料的顺序，做到条理清楚，是列作文提纲的第三步。
材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更加明确。安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决的难题。
安排材料顺序常见的技巧有三种：按时刻的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事务的几许方面排列。一般来说，记事的文章多按时刻顺序列；写景、状物（建筑物之类）多按空间顺序列；写人（几方面质量、性格）和抒情的文章，多按事务的几许方面来列。但选用哪种技巧列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。
就前文提到的《我的“小白兔”》的提纲来说，“小白兔”的外形可以按照由上到下的空间顺序：从“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的顺序来写。材料的顺序，根据要表达的中心，也要进行调整。
下面是《我的“小白兔”》提纲中，调整好了顺序的段落安排，这样会更有助于中心明确。
段落安排：
⑴妈妈送给我一个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。
⑵“小白兔”的外形讨人喜爱（抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜色的特征写）。
⑶“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。
⑷拓展资料全文，表达“我”对“小白兔”特别关注着的情感。
根据表达中心的需要，安排所写材料的详略，就能使文章重点突出，中心明确。在安排好顺序的材料后面，标明详略，这是列作文提纲的第四步。
怎样标明文章的详略呢？凡是与文章中心关系密切、最能表现中心的材料，就是重点材料，应当详写，就在材料后面标上“详写’。对表现文章中心起辅助影响的材料，应当略写，就在材料后面标上“略写”。下面的这份提纲，就说明了这一点。
题目：
中心：通过访问工程师张伯伯，“我”懂得了珍惜时刻的意义。
段落安排：
⑴在访问张伯伯的路上和爸爸的谈话及我的心情（略写）
⑵我们和张伯伯交谈的情景。(详写)
①他在职业中是怎样节省时刻的。
②他对珍惜时刻的看法。
③他对我的希望。
⑶我的感想和收获。(略写)
从上面这份提纲中，我们可以了解到作文提纲的一般格式：包括题目、中心、段落安排、注明详略四部分。
按照以上四个经过，就能列出作文提纲，在作文时按作文提纲去写，就容易做到条理清楚，重点突出，中心明确，就容易写出好的文章。
四、以最美的风景为题作文？
是啊！风景是可供观赏的风光、景色。每个人心中也都有特殊的风景。
但在我心中最美的风景，不是那色彩斑斓的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那秀丽动人的阿里山。我心中最秀丽的风景却是妈妈那耐人寻味的笑容。
在妈妈那浅淡的笑容里，蕴藏着丰盛的内容！
在人生的漫长道路中，必然会经受风风雨雨。而我遇到困难时，是那么胆怯，从不懂得去战胜困难，然而只是眼睁睁的被困难战胜，而不是自己去战胜困难。每当在这个时候，妈妈就会对着我微笑，会温柔的说：“孩子，不经历风雨怎能见彩虹？”她真正鼓励了我的是她那浅淡的笑容。不经历风雨不能见彩虹，这句话是那么普通，没有谁不知道的，可是依旧没有人被这句话感染。当我战胜困难时，是我读懂了妈妈的笑容，我读懂了那个笑容的意义，那一丝笑容是那么的珍贵！
而当我捧着满分的试卷跑回家时，母亲会吻吻我的小脸蛋，微笑着说：“一定要再接再厉，不能掉队，后面的人追你呢！”在这一刻，我又从妈妈那充满喜悦的笑容中，得到了可能自己永远都得不到的物品。这刻我有读懂了妈妈的笑容。
这种笑容是别人不可能读懂的笑，除非你去用心的体会自己的母亲，就会感受到这种笑容是那么的美、那么的珍贵、那么美的风景！
在我记事以来，妈妈给了我无微不至地关怀，使我学会了读她的笑容！而在这十六年来妈妈给了我无数个笑容，让我懂得了那么多的哲理！妈妈虽不是何名人，说的更不是何名人名言。但她还是让我懂得了很多，从一个不懂事的毛孩子，长大成一个懂事的孩子，妈妈的笑容是一部最好的风景录像！
妈妈那平凡、浅淡的笑容便是我心中最美的风景！
五、最美的风景作文开头和小编觉得？
1.开头：春天，一个充满生机，活力的季节。那柳绿花红的景色在我心中留下深深的烙印。
小编觉得：春天，一个充满希望，景色盎然的季节。给我们带来了无尽的高兴。春天在我心中！
2.开头：垂柳轻柔的挥着手，送走了依依不舍的夕阳，而大地却还是像被包在蒸笼里一样，知了也叫个不停；天空早已做好了梦的襁褓，等待着第一颗星星的诞生；最后一抹彩霞也在天空中悄然离去；轻风来回地在每个人的耳边喃喃低语，宣布着夏夜的来临。夜幕降临了，我搬着小板凳和爸爸、妈妈一齐到楼顶乘凉，但一点凉意也没有，虫鸣声谱出了一曲夏夜的赞歌。我一边扇扇子，一边欣赏起夏夜的美景来。
小编觉得：我陶醉在这夏夜的美景中，不知不觉地睡着了，我梦见我飞到了天上，与星星玩捉迷藏，听月亮姐姐讲故事，天空中留下了我们欢快的笑声。
六、最美的风景作文小编觉得设置悬念？
一个雨天，一个学生由于未带雨具，被困在了学校了。这时他突然看到了一个熟悉的身影——他的母亲，只见她披着雨衣，拿着一把伞来接他了。学生快步走了上去。母亲急忙脱下雨衣，给她的孩子披上，自己撑起了雨伞。风夹杂着雨向她打来，衣服被打湿了，但还把伞撑向儿子，为儿子遮风挡雨。
这就是一道风景，它可能随处可见，但这就是母奶，一道亮丽的风景。
一个夏日，烈日当空，，可环卫工人依然穿着厚重的职业服，穿梭于烟尘滚滚的道路之间，维持着城市的整洁和秀丽，虽然有着“城市美容师”的美誉，但他们却拿着微薄的工资，住着简陋的房屋。可最难得的也在此：他们依然默默职业，肩负自己的职责，他们没有青春的容貌，也没有华丽的觉悟，，但他们打扫街道的身影确实一道秀丽的风景。
这是一道风景，这虽然是常见的，但这却是让人心生敬佩的风景。
在学校里，同学们互帮互助，小陈有了难题，班长耐心地给他讲解，一点也不计较以前的种种不快，大度的对待别人，老师也耐心地解答同学们的提问，放弃了自己的歇息时刻，把心思都放在了学生上。班级里充满了进修的气氛，这也是一道亮丽的风景吧！
这一件件小事都足以然人感激，这也许就是最美的风景吧！
七、风景 中学 作文范文
风景 | 中学作文范文
大家好！今天我想跟大家一起分享一篇关于风景的中学作文范文。作文是中学生进修的重要部分，而写作擅长的学生在语言表达和想象力上也有了很好的培养。下面内容是一篇关于风景的作文范文，希望能给大家提供一些写作参考。
风景的意义
风景是我们身边的秀丽，是大天然赐予我们的礼物。无论是山川河流、还是湖泊海洋，都蕴含着无穷的魅力。在忙碌的都市生活中，一块宜人的风景似乎能让我们得到片刻的放松和享受。
风景是人与天然的结合，可以给我们带来和谐与宁静。在山脉之间漫步、沐浴在阳光下、欣赏蔚蓝的天空和秀丽的花朵，这些都能让我们心情舒畅，忘却烦恼。风景的存在让大众更加热爱大天然，觉悟到保护环境的重要性。
风景也是艺术的源泉。大天然的秀丽景色启发了无数艺术家的创作。从古代的山水画到现代的摄影艺术，大众通过不同的艺术形式来表达对风景的赞美和感悟。风景不仅给人以美的享受，还激发了大众的创造力。
我的风景之旅
曾经，我有幸去过一个地方，它给我留下了深刻的印象。
这个地方一个秀丽的小村庄，被群山环绕，湖泊清澈见底，村落依山傍水，仿佛天然的画廊。在那里我看到了最美的风景，彷佛置身于童话全球。
清晨的阳光透过薄雾，照射在青山绿水之间，给整个村庄带来了温暖和宁静。我漫步在村落的小道上，小溪潺潺流淌，鸟儿欢快地歌唱。我静静地坐在湖边，看着湖水晃动，仿佛闪烁着温柔的波光。这秀丽的景色让我感受到了大天然的特殊魅力。
在这个小村庄里，我还领略到了当地居民的淳朴和热诚。他们友善地与我交谈，并与我分享了许多关于村庄的故事。他们通过自己的努力将这个地方打造成一个旅游胜地，吸引了很多游客。这些人的勤勉和智慧不仅让村庄兴旺发达，也让这个风景变得更加绚丽多彩。
向风景致敬
通过这次风景之旅，我更加深刻地认识到风景的重要性。它不仅是一种美的享受，更是我们生活的一部分。
在日常生活中，我们也可以通过欣赏风景来释放压力和放松心情。无论是在公园里散步，还是在家中的小花园里质量春天的花朵，都能让我们感受到大天然的美妙。
最后，让我们一起向风景致敬！感谢它带给我们的秀丽和愉悦，同时也要积极参与保护环境的行动，让风景永远存在。
小编归纳一下
秀丽的风景是上天赐予人类的馈赠，我们应该珍惜这份礼物。写这篇作文让我重新认识了风景的意义和价格，也让我更加热爱大天然。相信每个人都有自己心中的风景，让我们一起努力去欣赏、去保护它们吧。
谢谢大家的阅读，希望这篇作文对大家有所启发！
八、风景中学作文范文
风景中学作文范文
亲爱的读者们，今天我为大家带来一篇关于风景中学的作文范文。风景中学是一所位于中国的著名高中，以其杰出的教育质量和秀丽的环境而闻名。我将通过这篇作文，为大家展示这所学校的魅力所在。
风景中学拥有一流的教学设施和师资力量。学校建筑宏伟壮观，拥有宽敞明亮的教室和图书馆。教室里的大屏幕和先进的多媒体设备让学生们更好地进修。风景中学聘请了一批杰出的教师，他们具有深厚的学术造诣和丰盛的教学经验。无论是学科智慧还是综合素质的培养，风景中学都能给予学生们最好的教育。
风景中学注重培养学生的兴趣爱慕和创造灵魂。学校提供丰盛多样的课外活动和俱乐部，让学生们有机会提高自己的特长和兴趣。无论是音乐、舞蹈、体育还是科技创造，学校都鼓励学生们积极参与并取得成就。风景中学的教育理念是全面提高学生的特点和潜能，使他们在未来的道路上能够更加自信和成功。
风景中学还注重学生的素质教育。学校开设了丰盛的素质教育课程，包括礼仪、品德、道德素质等，旨在培养学生良好的行为习性和道德意识。学校鼓励学生们关心社会大众，关爱他人，培养团结协作的灵魂。学生们在这样的环境下成长，不仅能够获得杰出的学术成绩，更能够成为有社会职责感的公民。
除了优质的教育，风景中学还为学生们提供了优美的校园风景。学校周围是郁郁葱葱的绿树和花草，空气清新舒适。校园内有秀丽的花园和湖泊，闲暇时可以在这里散步欣赏天然美景。学生们在这样的环境下进修，能够感受到大天然的力量，增强内心的宁静和平和感。
最后，风景中学秉持着全人教育的理念，注重学生的身心健壮。学校提供各类体育设施和活动，如操场、游泳池、篮球场等，让学生们积极参与体育运动，增强体质和锻炼身体。学校还定期组织健壮教育讲座，教导学生们保持良好的生活习性和饮食习性。风景中学关注学生的全面提高，致力于培养健壮、高兴的新一代。
怎样？怎样样大家都了解了吧，风景中学是一所值得骄傲的学校。无论是教学质量，还是校园环境，风景中学都充满魅力。希望更多的学子能够有机会进入这个杰出的学府，接受优质的教育，为自己的未来奠定坚实的基础。
谢谢大家的阅读！
九、最美的风景作文
最美的风景作文
风景作文作为一种文体，常常用来描述天然风光、旅游景点或人类创造的美景。随着社会的提高和大众对生活质量的追求，越来越多的人开始关注和欣赏身边的美景，最美的风景作文也成为了广大读者追求的对象。
小编认为一个爱慕写作的人，我也对最美的风景深感兴趣。下面，我将为大家分享一篇关于最美的风景的作文，希望能够带给读者们一些美妙的感受和思索。
最美的海滩
当提到最美的风景，我想到的就是海滩。海滩作为大天然赐予人类的礼物，拥有无边无际的海洋和绵延不绝的沙滩，给大众带来别样的美妙体验。
沙滩上的细腻沙粒，宛如水晶一般晶莹剔透。蓝色的海水泛着微微的波纹，一派宁静和宜人。当你踩在细软的沙滩上，沙粒在脚下轻轻摩擦，仿佛给人一种按摩般的感觉，让人心旷神怡。
站在海边，既可以远眺无垠的海平线，也可以凝望蓝天白云映衬下的碧海潮涌。置身其中，仿佛可以与大天然融为一体，感受到它的力量与浩渺。
除了这些之后，海滩上还有着丰盛多样的生物。贝壳、海螺、海星等各种奇特的生物化石，让大众对大天然的神奇与多样性有了更深入的认识。每当捧起一片贝壳，你可以仔细观察它的纹理、形状，仿佛在探索一个小小的宇宙。
最美的山川
除了海滩，山川也是我眼中最美的风景其中一个。壮丽的山峦、清澈的溪流、茂盛的森林，构成了一幅幅伟大壮观的山水画卷。
登上山巅，可以俯瞰群山连绵，云雾缭绕。山脚下的河流宛如一条银色的丝带，缓缓流淌。而漫山遍野的绿色植被给人一种宁静和生机勃勃的感觉。清新的空气通过鼻腔，充盈了整个呼吸体系，让人心旷神怡，灵魂焕发。
在山间蜿蜒盘旋的小道上漫步，仿佛进入了一片童话全球。沿途的花草树木或繁或稀，或色彩斑斓，或细腻娇嫩，每一步都让人感受到大天然的魅力和生机。
除了这些之后，山川中还有着各种各样的动物。松鼠、野兔、鹿等自在自在地穿梭其中，它们不受人类的干预，保持着特殊的生态平衡。当你幸运地遇到它们时，可以静静观察它们的举止和行动，仿佛进入了一个天然的动物园。
最美的城市
在我看来，城市也可以是最美的风景其中一个。城市的建筑、人文和繁华都给人一种特殊的审美。
高楼林立的城市中心，夜晚的霓虹灯光璀璨夺目，给人一种奇幻的感觉。而白天，阳光照射在大街小巷，掠过高楼大厦，给人带来温暖和活力。
城市中的公园、广场和花坛，把绿意和鲜花带入喧嚣和拥挤的都市中。行人漫步其中，可以感受到天然的力量和城市的活力，让人心情舒畅。
除了这些之后，城市还有着丰盛多样的文化和艺术。博物馆、剧院、画廊等文化场所，给大众提供了领略艺术魅力的机会。演出、展览和音乐会，让大众享受到灵魂层面的审美。
拓展资料
最美的风景作文可以让我们更加关注和欣赏身边的美景。无论是海滩、山川，还是城市，每一种风景都有着特殊的魅力。
在快节奏的生活中，我们常常忽略了身边的美景，而风景作文正是通过文字的描述，让大众重新审视和感受天然和城市的美。希望通过这篇最美的风景作文，能让读者对美景有更深入的认识，并从中汲取灵感，丰盛自己的写作技巧。
无论是挥洒在纸上的文字，还是亲身感受的美景，都值得我们去珍惜和呵护。让我们一起用文字去表达最美的风景，让秀丽绽放在每个人的心中。
十、美的不是风景是心境，为题作文？
风景在有心情的地方
在西溪湿地，没有看到过一只水鸟。
在杭州湾大桥下的泥涂上，我目睹过白鹭的抓印痕以及远方白色的翩飞的鸟影。
两次出游让我潜觉悟里对鸟们有了一种隐隐的期盼。
办公室的窗外，绿着一带隔离民居与校园的冬青树。职业之余，我喜欢锁定满眼的绿色放任酸涩的目光牵手疲惫的身心，作片刻的旅行。阳光普照，清风吹拂之处，深深浅浅的绿叶摇曳出无数斑驳灵动的光影。在一次不经意间，随着一声清脆的鸟鸣，我看到了一只灰褐色的麻雀从丛林中悠然飞出。天呐，我今天才发现自己居然每天临窗坐于树青鸟鸣的佳境。哪天单位加班，我一定最后一个走：听一听丛林里的鸟声。是玉石相击？是溪水与峡谷擦身而过？是婴孩的第一声啼哭？是闺蜜间的悄悄话？是稚童的撒娇？我至今无法想象那会是怎样的天籁。
人间何处无芳草，尘世无不是风景。有心情，目光所及之处，就会邂逅令人震撼的艺术构图呵。
轮到值周，在初一某教室经过，我蓦然发现朝北的窗户上有绿叶点缀，由东向西，呈天然的递减情形。一刹那我有一种头晕目眩的沉醉与痴迷，恍若梦境。这是拷贝了我家酒柜的随心装饰吗？人生有一种愉悦，它来自于自己的创意与灵感被别人认同、肯定与共享。怀着喜悦与默叹，我带领学生到教学楼北边的车棚检查。一手遮在眉檐，在初夏灼热的阳光里，一大片浓绿如一湖的翡翠撞到了我的双眸前。呀，一墙的爬山虎，密密麻麻，绿得肆意而欢快。教室北面窗户绿叶的匠心装点，原来是爬山虎的延伸与攀援。原以为这一切是由于精心的雕琢，何处会想到她来自生活的质朴与灵秀。总以为想象比生活更美妙，而这一次后者比前者多了一分诗意。
曾经很想定居重庆。如果说宁波的时刻是效率，那么重庆的时刻是生活呵。睡个天然醒，悠悠地喝个下午茶，日子放慢节奏的同时总能滋生质量的情趣；曾经很想赴丽江小憩，那里的每一分钟都是审美与诗意，忘不了气温的体贴、空气湿度的滋润、清风的柔和、阳光的和煦；忘不了纳西古乐的悠扬、胜似江南佳境的余韵以及贩夫市井举手投足间彰显的一分文化二分儒雅。
回想两次与美景不期而遇的经历，那颗执著的心也便释然了。我心安处即是家，心闲之时见风景。不去重庆定居亦可，不赴丽江小憩亦罢，换个心情才最要紧。放下身外的一切羁绊，抹去双眸前的尘埃，让阳光照彻到我的心底，请清风吹过我的心头，甩甩手，款款地走。有时无需远足，迎面而来的就是一幅幅天然的风景。
