一、锻炼口才的兴趣叫何？
练习顺口溜，练习绕口令，练习辩论，练习演讲都是。
二、怎样锻炼孩子的 口才
怎样锻炼孩子的 口才
从4岁幼儿园中班就可以的，幼儿园年龄段的孩子进修口才的好处，随着社会的提高，少年儿童的早期教育越来越受到家长的重视，特别是在培养孩子的语言表达能力中，更多的家长开始寻求各种技巧来锻炼孩子的语言表达力。
1、锻炼孩子的胆量
和家人达成共识，引导孩子说话的兴趣，如告诉孩子：“大家都很喜欢你，想看你表演的节目哟!”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗，或定期举行家庭表演会，让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假、旅游等。以此训练孩子的胆量。
2、让孩子学会叙述
父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会，以此鼓励孩子说话的勇壮，让孩子重述小说或电视电影的`故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”，锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。
3、多给孩子鼓励
当孩子的口才训练有了提高和提高时，父母要对他们的努力进行表扬，当孩子遇到困难时，父母要鼓励孩子克服困难。
4、让孩子学会速读和背诵
速读也就是快速地朗读。这种训练技巧的目的，在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。速读的技巧：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来，搞清楚，弄明白，接着开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。而背诵，并不仅仅要求把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务，既要“背”，还要“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
怎样培养孩子的口才
1、鼓励孩子或朗诵短诗让你欣赏，或定期举行家庭表演会，以此训练孩子的胆子;
2、让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”;
3、多给孩子打气，对他们的努力要有具体的表扬，如“我很喜欢你描述的人物，很生动，你能不能再多讲一点?”
4、鼓励孩子在亲友前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假、诱敌旅游等;
5、比较年长的孩子可参与非正式讨论，以训练辩驳能力。
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三、怎样训练口才？
怎样训练口才
1、自我暗示
我一定要改变自己的口才，我一定会成功的!至少想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功，每天放声大笑 10次，乐观面对生活，放松心情。??
2、形态练习
至少5分钟在镜前进修微笑，展示自己的手势及形态。培养微笑的习性，要笑得灿烂，笑得诚恳锻炼亲和力，训练接受他人的视线，目光，培养自信和观察力。
3、话题信息
平时多看电视，看书，看杂志，与人交谈，观察。这些活动可以扩展话题。拿小本子，把交谈中的趣事，要事重要意识，好句子等记下来，在记忆时，要思索那些见解，概念，在下次和别人谈起来就得心应手了。
4、朗读训练
二特别钟 (大声，清晰) 朗读内容: 比如古今中外的经典演说，尽量找积极豪情的，比如马丁路德“我有一个梦，”闻一多的“后一次演讲，”等等每天训练自己“三分钟演讲”，一次每天练习 10分钟的绕口令。
5、交谈训练
不要只顾口才训练，要去留意他人在谈些何他人对何感兴趣，从交谈中找到自己知道的切进去，开始你的谈论。
这里要注意他的肩，手，唇，如果他要发表意见，从他的肢体动作，一些表现，你就要让出谈话权，引导他谈论。? ??
绕口令鼻祖大家可以练起来
1.八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。
炮兵怕把标兵碰，标兵怕把炮兵碰。
2.刘奶奶和生奶奶。
刘奶奶找牛奶奶买生奶，生奶奶给刘奶奶拿生奶，刘奶奶说牛奶奶的牛奶不如柳奶奶的牛奶牛奶奶说柳奶奶的牛奶会流奶，柳奶奶听见了大骂牛奶奶你的才回流奶，柳奶奶和牛奶奶泼牛奶吓坏了刘奶奶
训练口才的技巧有很多种，下面内容列举几种常见的方式1：
朗读训练。通过朗读来培养自己的语感，增强语言的表现力和感染力。
速读训练。通过快速朗读来锻炼自己的口齿伶俐和语言组织能力。
背诵训练。通过背诵一些经典的文章和演讲稿，来积累词汇和语句，培养自己的语感和表达能力。
复述训练。通过复述别人的演讲和谈话，来锻炼自己的语言领悟和表达能力。
模仿训练。通过模仿名人的演讲和谈话，来进修他们的表达技巧和语言风格，提升自己的口才水平。
即兴训练。通过即兴朗读、即兴演讲等训练方式，来提高自己的快速反应和语言表达能力。
参加辩论。通过参加辩论赛或者讨论会等方式，来锻炼自己的语言逻辑和表达能力，提高自己的口才水平。
要想练好口才，需要不断地进修和练习，并且要有坚持不懈的毅力和勇壮。
