怎样激发一个初中生对进修的热诚
学xi热诚呢？
一、树立远大理想，端正学xi动机
纵观古今中外杰出人物，在学生阶段，大都能勤勉学xi，刻苦钻研，他们的劲头来自远大的理想和正确的学xi动机，一旦一个人的学xi动机与民族的振兴、民族的昌盛、人民的利益联系在一起，就能维持的久远，就会产生源源不断的动力。
二、明确学xi目标，开展学xi竞赛
学xi目标越明确、越清楚，学xi的动机越强烈、越稳固。学xi犹如马拉松比赛，一个班级几十名同学从入班一开始，就在有形和无形中开始了学xi的比赛，就形成了你追我赶的局面。因此，要保持学xi高昂的劲头，比较有效的技巧就是瞄准跑在自己前面的同学，以此为赶超目标，并在学xi经过中，从学xi的各个环节加以检查和纠正自我，使压力变动力，动力变努力，努力变成绩。每超过一个同学，每实现一个目标，就会增加一份信心，同时又有了新的更高层次的目标。这样，在学xi上就不容易止步不前，就能始终保持一股向上的劲头。
三、充满学xi信心，不断及时纠错
信心就是相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理。只有充满自信的人，才能够经受住挫折的打击和磨练，才不会被失误、挫折乃至失败所打倒，方能直面对待，查找不足，制定改进措施，努力加以改正，从而使意志越来越坚韧，成绩越来越提高。
四、分析学xi得失，反馈学xi效果
美国学者鲁斯?亨利说过：“每天都知道自己学xi结局的同学，成绩会有大幅度提高。”智慧无涯，学无止境。在漫长的学xi经过中，如果一个学生能不断地看到自己的学xi成果，不断地看到学xi任务一个又一个完成，智慧厚积于脑海，心里一定会充满着喜悦和高兴，这对保持旺盛的学xi劲头是大有裨益的。如果只是埋头于学xi，不问成败，不知效果，也可能会令人厌倦，慢慢就会感觉疲劳乏味，劲头不知不觉就可能降了下来。
五、激发学xi兴趣，培养坚韧毅力
兴趣是最好的老师，它能有效激发学xi的求知欲，对学xi有持续不断的推动力和吸引力。兴趣可以使人勤勉忘我，主动进取，勇往直前，不知疲劳，能够有效较大限度地激发大脑的活力和潜力，以苦为乐，克难制胜。兴趣来自于对智慧的领悟和思索，来自于钻的进去，感悟智慧的妙趣无穷，体会解决疑难难题后的兴奋和喜悦，这样会越学越爱学，越学越有趣。
中学生怎样才能轻松高效地进修？
一：
1、不妨给自己定一些时刻限制。连续长时刻的进修很容易使自己产生厌烦心情，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时刻，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时刻，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四特别钟就完成了。
2、不要在进修的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边进修边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的进修一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，操作证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了特别重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要职业应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可
二：
进修效率是决定进修成绩的重要影响。那么，我们怎样提高自己进修效率呢？
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论什么时候何地，你做任何事务，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信仰，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高进修效率的另一个重要的手段是学会用心。进修的经过，应当是用脑思索的经过，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的技巧去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的技巧，也都是强调用脑筋联想的影响。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高进修的效果。
另一个影响到进修效率的重要影响是人的心情。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的灵魂饱满而且心情高涨，那样在进修一样物品时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的进修效率高的时候。因此，保持自我心情的良好是特别重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热诚向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，由于这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个特别轻松的气氛，进修起来也就感到格外的有灵魂。
很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。缘故其中一个是，进修效率太低。同样的时刻内，只能掌握别人学到智慧的一半，这样怎样能学好？进修要讲究效率，提高效率，途径大致有下面内容几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的灵魂是提高效率的基本要求。
二、进修时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。进修到一定程度就得休息、补充能量。进修之余，一定要注意休息。但进修时，一定要全身心地投入，手脑并用。我进修的时侯常有陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是进修的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的进修，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了进修而忽视锻炼，身体越来越弱，进修越来越感到力不从心。这样怎样能提高进修效率呢？
四、进修要主动。
只有积极主动地进修，才能感受到其中的乐趣，才能对进修越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，进修经过中老是有不懂的难题，又羞于向人请教，结局是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高进修效率。这时，唯一的技巧是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能提高。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，进修积极投入，效率天然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高进修效率。
六、注意整理。
进修经过中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时刻就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好
中学生高效的进修，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的智慧、发现难题，带着智慧点和难题去听课会有解惑的高兴，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思索老师讲的或提出的难题，能回答的时候积极回答（回答难题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思索。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，因此一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你由于种种缘故，出现了那些似懂非懂、不懂的智慧，课上或者课后一定要花时刻去弄懂。不然难题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
要学会记忆：
1、要学会整合智慧点。把需要进修的信息、掌握的智慧分类，做成思索导图或智慧点卡片，会让你的大脑、思索条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新智慧和已学智慧联系起来，不断糅合、完善你的智慧体系。这样能够促进领悟，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时刻识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读进修技巧，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读进修方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、领悟力、思索力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高领悟和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时刻，游刃有余的做其它事务。具体进修可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
进修思索导图，思索导图是一种将放射性思索具体化的技巧，也是高效整理，促进领悟和记忆的技巧。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料体系化、图像化，还可以帮助你思索分析难题，统筹规划。不过，要学好思索导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时刻的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思索导图的练习和技巧讲解，可以参考。
最后，要学会拓展资料：
一是要拓展资料考试成绩，通过拓展资料学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于进修的经过，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要拓展资料考试得失，从中找出成败缘故，这是考后拓展资料的中心任务。进修当然贵在努力经过，但分数毕竟是智慧和技能水平的象征其中一个，努力经过是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要拓展资料、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎样解，还有知道这一类型的题要怎样解）。四是要通过拓展资料，确定下阶段的努力路线。
望我的回答能帮助到你,要努力的去学,这样就能得到收获,要加油噢~~相信你自己!!!
制订进修规划
1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己进修的特点、提高的路线，发现自己在进修中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
订规划时，不要脱离进修的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)智慧、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时刻的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长规划，短安排。
要在时刻上确定进修的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项进修活动的具体目标。进修目标可分为：(1)掌握智慧目标；(2)培养能力目标；(3)掌握技巧目标；(4)达到成绩(分数)目标。
长规划是指明确进修目标，确定进修的内容、专题，大致规划投入的时刻；短安排是指具体的行动规划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指自己进修中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指智慧体系中的重点内容。订规划时，一定要集中时刻，集中精力保证重点。
5、规划要全面，还要与班级规划相配合。
规划里除了有进修的时刻外，还要有进行社会职业、为集体服务的时刻；有保证睡眠的时刻；有文体活动的时刻。时刻安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规进修时刻和自在进修时刻。
常规进修时刻(即基本进修时刻)：指的是用来完成老师当天布置的进修任务，“消化”当天所学智慧的时刻。
自在进修时刻：指的是完成了老师布置的进修任务之后，所剩下的归自己支配的进修时刻。在自在进修时刻内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己进修上的缺欠；提高是指深入钻研，提高自己的进修优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，进修比较容易见效果。
自在进修时刻内所取得的进修效果，对改变进修现状具有重大的影响，因此这一时刻的安排，应当成为制订进修规划的重点其中一个。
7、脑体结合，进修和其他活动应合理安排。
在安排规划时，不要长时刻地从事单一活动。(1)进修和体育活动要交替安排。比如，进修了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来进修；(2)安排科目时，文科、理科的进修要错开，相近的进修内容不要集中在一起进修；(3)同一学科的材料，用不同的技巧进修。
8、提高进修时刻的利用率
时刻是宝贵的，自觉提高时刻利用效率，是每个中学生进修上进行自我素质的重要内容。(1)早晨或晚上，一天进修的开头和小编觉得时刻，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时刻较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时刻，可安排进修自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时刻的利用率。
9、规划要留有余地。
10、注意效果，定期检查，及时调整。
检查内容：(1)规划中的进修任务是否完成？(2)是否基本按规划去做？(3)进修效果怎样？(4)拓展资料得失，找出偏差，分析缘故，以利改进。从而实现自我调节，自我控制，自我激励、自我调整。
为考大学做准备..
进修要安排一个简单可行的规划, 改善进修技巧.同时也要适当参加学校的活动,全面提高.
在进修经过中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多拓展资料.用记课堂笔记的技巧集中上课注意力. 英语多看重要课文,熟悉词汇及用法.
其他时刻中,一定要保证进修时刻,保证各科的进修质量,不能偏科.
每天要保证足够的睡眠(8小时),保证进修效率.
安排适当的自在时刻用于与家人和朋友的交往及其他活动.
通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真拓展资料,以便于以后更好的进修.
眼下:放下包袱,平时:努力进修.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!
成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤勉的人.希望兄弟们成功. 注意:一定要控制上网时刻.
注意力暴涨的6个小技巧分享，怎样才能高效进修？
