追求高兴，在每一个日出东山时,迎着你的笑脸！
追求高兴，让生活的高兴占满大众的心间！
有人说高兴离自己很远，而我说高兴无处不在。高兴是自己创造的，自己就是高兴的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都希望高兴度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不高兴。那么要想拥有高兴就需要追求高兴！
要想拥有高兴，我们要与坦率为友；要想拥有高兴，我们要与诚恳为伴；要想拥有高兴我们要用自己的双手去创造财富。要不然高兴就犹如一现的昙花，而不是永永久久；要不然高兴就会我们越来越远；要不然我们就会苟且偷生！还谈何高兴？
一位年轻人生性好偷，经过多次做案他已成为百万富翁。可是他并不高兴，他每天过着地狱般的生活。他整天提心吊胆，看谁都像人民警察。痛苦、悔恨占满了他的心间。他没有高兴陪伴，有的只是苦不堪言。他几次想去自首可又害怕法律的惩罚，还谈何高兴？年轻人后悔的说出——高兴，什么时候归？
这样的事务在生活中很多很多。当他们拥有高兴时不知珍惜，失去时才知道高兴的可贵！
在这短暂的一生我们都想拥有高兴，可如果不时时检点自己，高兴就会与我们擦肩而过！因此我们要时时检阅自己，警告自己——不要闷着良心做事，不要贪婪别人的财富。要与人为善，要诚恳坦率，这样我们就会时时拥有高兴，高兴就会围绕在我们身边！
朋友啊！我相信你一定不想整天愁眉苦脸，你也想高兴的生活着。那么就让我们一起追求高兴吧，让高兴伴随我们一生！
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高兴是何？
高兴是每一位母亲忙碌的身影。“母亲”是全球上最伟大的名词，她们为了孩子默默地辛劳，不知劳苦，母亲的脑海中永远只记得：孩子高兴了，我就高兴。正如叶倾城笔下《走在每一位母亲的情怀里》里的每一位不知姓名的母亲，为了孩子们的春游而排队买面包，手中还拎着大袋孩子们的零食，却又不敢搁放在一旁，生怕有所损坏。还记得四月的一天，我放学回家，母亲正在厨房里忙忙碌碌，我从厨房门口隔着玻璃上的一层水珠隐隐望去，餐桌上放着一个大蛋糕，周围是一盘又一盘的美味佳肴，盘子数是平时的三倍，母亲还在不停地忙碌。我轻轻推开门走进去，母亲正高兴地边哼着歌边炒菜，额头上却早已沁满了汗珠。今天是何日子？我思索着正要开口，母亲见我进来了便兴奋道：“生日高兴！”天呢，今天竟然是我的生日！我已有两年没过的生日！想着，心中不觉涌起一股愉悦。“前两年由于‘非典’没法给你过生日，今天就一次给你全补了。”母亲笑吟吟道，额头上的汗珠显得那么耀眼。
高兴是何？
高兴是每一位父亲斥责的声音。“父亲”是全球上最神圣的名词，他们为了孩子默默扮演着反派，不求领悟，父亲的脑海中永远只记得：孩子懂得了，我就高兴。在我的记忆中，父亲总会为我试卷上与别人相差的一两分而斤斤计较。“又是一分！你要知道这一分在将来的升学考试中有多重要！”“何故别人能提高，你却退步了呢？”……然而，父亲不厌其烦的重复的话语，却又深深印入了我的脑海，清楚地懂得了这些道理，我知道父亲的心在微笑。
高兴是何？
高兴是每一位老师真心的称赞。“老师”是全球上最和蔼的名词，他们为了学生默默地奉献，不求回报，老师永远为学生着想——即使是斥责。人人都说：老师是辛勤的园丁，默默地耕耘；老师是伟大的红烛，燃烧自己照亮别人。然而我说，老师是学生的源泉，智慧的源泉，高兴的源泉……听到老师的称赞，是学生最大高兴，学生的高兴更是每一位老师的高兴。
高兴是何？高兴是我们生活中每件小事，是人与人相处中的点点滴滴，你高兴，我高兴，他也高兴。
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让高兴走进心灵
我是喜欢幻想的女孩，由于拥有秀丽的幻想，我的生活便充满了高兴的源泉。我用我的心感受大海的宽广，我用我的心感受到高山的瑰丽，我用我的心窥探天空的深远。我虽微小，但充满活力的全球却把我点缀得绚丽多姿。
荡舟湖边，我时常想象，我是那湖边的一棵小小的芦苇。我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绵；没有雪白的云彩飘动时的洒脱与纯情；也没有艳丽的鲜花所散发的醉人香味，但我很高兴，看着太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听着高兴的黄莺喃喃私语，我仿佛感受到了春暖花开的快乐，我会庆幸自己拥有秀丽的静湖，庆幸自己能够在这样的环境里高兴地享受。
漫步山野，我时常想象，我是大树下的那一朵小小的野菊花。我虽然没有牡丹的华贵与多姿；没有玫瑰的娇美与典雅，但我很高兴。看着调皮的小星星围着月儿眨着眼，听着那涓涓细流奏起的动听乐章，享受到了大天然无私的给予，我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。?
放眼天空，我时常想象，我就是那一只自在翱翔的小鸟，我虽然没有雄鹰的大翅，没有大雁的豪情，但我很高兴。我在阳光里嬉戏，在白云间掠过，黄昏来临还有属于自己的温馨的小窝，我为我能自在地活着而高兴。?
手捧清泉时，我时常想象，我就是山间小溪里的一条小鱼。我不羡慕鲸鱼的大气，不羡慕大河的源远，由于我可以与山林为伴，可以与细浪为友；可以在清澈的溪水里看蓝天，可以在鹅卵石间自在地游跃。?
我很渺小，但我有我存在的价格。我很普通，但我的心灵却满载着生活的温情与人生的高兴。
朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也会像我一样，拥有无边的高兴与快乐。
苏格拉底让一群到处寻找高兴年轻人去造船……
“造船?”我不禁自问,“这算何高兴?”一时刻,我觉得有些无从开始,头也开始发昏,便想出来走走。
一个人走在校园里,数九的寒风在耳旁咆哮着。“这种该死的天气,估计只有逃课的人才会出来。”我这样想道。谁知就在此时,从篮球场上却传来一阵笑声。“谁呀?这么冷的天气也出来玩儿?”我甩脸观瞧,拢目一看:只见球场上正有一群高一的同学在打球。一阵寒风刮过,我打了个寒战,紧了紧衣服。而他们却打得起劲儿-——各个面红耳赤,头顶冒着热气,还不时地呐喊几声。我被这情景打动了,慢慢向他们走去,几乎有些妒忌地看着他们高兴的样子。“几位,不冷啊?”我问。一个高个儿正从我跟前经过,顺口答道:“嗨!还管得了这个!高兴不就行了?”说着又跑回去打球了。
咦?对呀!这天气虽然冷,但他们却在外面打球,何故呀?就是由于他们高兴!就顾不上何天寒地冻!我想着想着,不知不觉地也笑了起来,融入到他们的高兴之中。
又一阵寒风吹过,我不再觉得冷了。
二
回到班里,可我还是不知道写些何。“干脆写点儿数学题吧。”我想,于是翻出练习册,开始做起来。
“可恶,高三的题似乎永远也做不完。”我边做边想,“嘿!瞧瞧这叫倽题!……呵!好大的数呀!……这是人过的日子吗?太残酷了!……得,算错了……好,再来一道!咦,嗯……”我停住了——我遇上了一道难题。这题可真怪,有三个变量,却还要求最值。我紧锁双眉,盯着题干,默读了n+1遍,思索着怎样难题解决。“这不是要命吗?”我想着,“三角这章也出这么难的题?”忽然,我猛的一抬头,吓得邻桌的同学把笔都扔了。“哈哈!对呀!我何不三角代换一下?”于是我又“愤”笔疾算起来,果不其然,立即就出了答案。写罢,把笔往桌上一拍,这才长舒了一口气。才发现,周围同学都以惊诧的眼光瞅着我。“嗯……没事儿……”
我想,这种感觉叫何?大约是高兴吧。
三
也真是奇怪了,细细回想刚才的高兴,似乎与以前有所不同。以前我只是知道“风越大越在家中看电视;题越多越去玩游戏”,这才叫高兴,怎样如今在寒风中打球,做数学题也叫高兴了?想着想着,不禁自愧起来,为以前那种对于高兴肤浅的认识而羞愧。
那么何是高兴呢?我想,坐在家中躲避寒风不是高兴;饱餐一顿也不是高兴;整日游手好闲不算高兴,虚度光阴就更不算了。我又想,富可敌国的人未必高兴,穷苦终身的人未必没有高兴;人生总是风平浪静不一定叫高兴,历尽坎坷,却从不畏惧、不退缩,勇往直前,克服种种困难,这才是人生最大的高兴啊!歌词写得好:“不经历风雨,怎样见彩虹?”因此,人生如天空,高兴如彩虹……
尾声
“……经过努力,终于造出了一条漂亮的船。新船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力荡桨,一边齐声唱起歌来。
苏格拉底问:“孩子们,你们高兴吗?”
高兴!我想。
说出自己的见解就好了
